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怎樣記憶數字串

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 記憶力訓練方法 來源: 逍遙右腦記憶

 

現代社會是一個信息化、數字化的社會。在日常生活中,我們與數字打交道的時候越來越多。對于常用的數字串,我們應該把它們牢牢地記在腦子里,這對提高工作和學習的效率

很有幫助,還能增加生活的樂趣。但是,由于數字本身具有的許多特點,記憶由"0、1、2、3、4、5、6、7、8、9"為主體的數字串并不是一件十分輕松的事情。

1、數字串的記憶難點及一般記憶規律

(1)組成數字串的每個元素的位置和符號都是確定無疑的,一有不慎,就會"失之毫厘,差之千里"。所以,對數字串的記憶的要求十分精確,不能有半點含糊,一定要養成細致準

確的作風。

(2)數字串的數字與數字之間沒有明顯的邏輯性和規律性。這就常常使得很多人對數字串采取生硬的機械記憶,事倍功半不可取。比較好的方法是在用心觀察的基礎上,對數字串

進行人為加工,使其具有某種便于記憶的邏輯性和規律性。這種邏輯性和規律性不用太深奧,原則是便于記憶。

(3)數字串比較抽象,沒有生動具體的形象,往往不容易記憶。如果能夠人為地賦予數字串以各種具體的形象,將大大減少因機械記憶而產生的枯燥感和無聊感,讓記憶數字串的

活動變得生動有趣起來。以數字出現的數字串往往與別的事物之間沒有必然的聯系。這就要求人們在記憶時盡量找出或者是"設想"出該數字串與別的事物之間的聯系,就算是不合

情理也沒有什么關系

(4)由于數字串的組成元素基本上是"0、1、2、3、4、5、6、7、8、9"這些數字組成,不少數字串之間看起來區別不大,差別很小。比如電話號碼"3545986"與"3545869"之間看起

來很相像,只有后三位有微小的差別。如果記憶時不加以特別注意,即使記住了,也很難分清楚哪個電話號碼是哪一家的,打錯電話也不足為奇。所以,在記憶這種似是而非的數

字串的時候,最好能賦予每一個數字串以鮮明的個性,盡量減少數字串之間的相似性,從而不至于相互混淆。

有的數字串中包含的數字很長,記憶難度很大。最典型的莫過于圓周率。對于這樣的數字串,最好的記憶方法就是對其進行充分的聯想和想像,人為賦予數字與數字之間的聯系,

以幫助記憶。

2、記憶數字串的方法

前人在工作和學習實踐中總結了很多種記憶數字串的方法,下面簡單為大家介紹幾種常用的方法:

(1)諧音法

利用數字的諧音,賦予數字串以聲音形象。這種方法在我國應用非常廣泛,很多人都在自覺或不自覺地運用。

例如,人們經常用的數字諧音有:

0零、令、嶺、靈、陵、洞、幢、桶、動……

1一、藝、益、移、鴨、腰、喲、要……

2二、兒、而、爾、兩、量、糧、鵝、唉……

3三、散、傘、山、閃……

4四、是、死、獅、寺、絲……

5五、霧、勿、無、壺、狐……

6六、樓、路、留、劉、柳……

7七、妻、凄、泣、氣、吃、出、拐……

8八、法、把、發、爬、怕、芭、吧、爸……

9九、酒、舅、狗、溝、夠、久、揪、就……

應用諧音記憶1898年6月11日至9月21日,歷時103天的戊戌變法,可記作"戊戌變法,要扒酒巴;路遙遙,酒兩舀"。"要扒酒巴",即1989年;"路遙遙",即6月11日;"酒兩舀",即9

月21日。

如果在聲母和韻母的基礎上進行外延,還能擴大諧音的范圍。比如把1諧音為"業、有、延、因、英"等、把0諧音為"林、淋、臨"等,這樣一來,"04"就可以被諧音為"臨時",數字

串1732050可以諧音成"一起商量懂不懂",無意義的數字一下子變得有意義了。外延時一個重要的原則就是不混淆,否則反而可能因為彼此混淆而影響記憶。

(2)賦予數字意義

淝水之戰發生于公元383年,通過淝可聯想到肥胖,由肥胖想到胖娃娃,而8字的兩個圓正好是胖娃娃的頭和身體,兩個3則是兩個耳朵。這樣一想就記牢了。

(3)假借數字為其他對象

將數字假托為記憶中的對象。如日本富士山高12365英尺,可以假借一年有12個月365天來記憶。

(4)對數字進行分析

對數字進行分析,找出有規律的記憶方法。

如66574839這一串數字,表面上看起來沒有什么,細細找一下,其實有兩個規律:一是66、57、48、39這四組數字的和都是12,二是這四組數依序排列,且按照6、5、4、3降序排

列。

有的數字具有回文性,順讀倒讀都可以,而且完全一樣,如1991、35853等等。

(5)把數字譜成曲子

有人特意把不好記的數字譜成曲子來記憶。如3563565312,正好與歌曲"打靶歸來"的簡譜吻合。有的家長專門把自己家里的電話號碼譜成曲子,幼兒只要哼起這曲子,就能想起家

里的電話號碼。

(6)把數字形象化

前文在記憶方法中提到的"數字歌"就是一種很好的象形。

(7)對數字進行運算

對于較為繁雜、枯燥的識記對象,可以用運算的方法加以記憶。

萬有引力常數1/15000000,后面究竟幾個零,常常容易錯,可是,用加法運算1+5=6,正好是6個零。

三國時期魏、蜀、吳建國時間分別為220、221、222年,記住了魏是220年,用迭加法,加一年為蜀、再加一年為吳;記住了吳是222年,用迭減法,減一年為蜀,再減一年為魏。

塔里木河長2137公里,用乘法運算,21=3×7,也就記住了。

運用各種記憶方法記憶數字串要遵循一個原則,即不能畫蛇添足。不要因為在方法上下足了功夫而影響正常記憶。

續篇:怎樣記憶數字串(二)
 


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