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小班数学:喜羊羊的糖果店

编辑: 天高云淡 关键词: 小班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆

小班数学:喜羊羊的糖果店


  活动目标:

  1、进一步感知5以内的数量,能够根据糖果的颜色、形状进行分类。

  2、尝试根据不同的标记取相应的糖果。

  3、能较专注地游戏操作,大胆表达交流。

  活动准备:各种颜色的水果糖、橡皮糖若干

  各种糖果的正方形、圆形标记若干

  活动过程:

  一、情境导入

  1、师:今天我们班来了一位小客人,他是谁呀?(喜羊羊)喜羊羊想在青青草原开一家糖果店,他买了许多糖果,我们来看一看有什么糖果呢?

  二、介绍糖果

  师:这些糖有什么不一样呢?(颜色、形状不一样)

  这些糖是什么形状的(正方形和圆形)?有哪些好看的颜色(有紫色、红色、黄色、绿色)?教师根据幼儿的回答点出相应的标记。

  那你们来看一下老师这里的糖是什么颜色、什么形状的?谁来用好听的话说一说。教师出示红色圆形糖、绿色正方形糖并根据幼儿回答点出相应的图片。

  三、帮喜羊羊按照糖果的形状、颜色分类

  1、师:喜羊羊把这些糖果放在一起觉得很乱,想请我们帮忙把糖果分一分。喜羊羊把糖放在了我们椅子下面的篮筐里。请你轻轻把篮筐拿出来,谁来介绍一下你的糖是什么颜色、什么形状的?(请个别幼儿介绍1-2个糖果)你们都看清楚自己的糖了吗?现在我们要去帮喜羊羊整理了,整理时看一看,这个篮筐应该放什么颜色、什么形状的糖(出示篮筐,请个别幼儿说一说)。这些篮筐老师放在后面的桌子上,请你们仔细看清楚标记放糖,现在轻轻地走到后面的桌子上开始吧!全部将糖放好的小朋友回到自己的座位上,把篮筐放回椅子面。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  要求幼儿“看清楚标记是什么颜色、什么形状的糖果”“每一个桌子都要去看一看,千万不要漏掉!”

  3、小朋友们都放好了,我们一起来检查一下小朋友们放的对吗?

  四、按要求装糖果

  1、师:喜羊羊的店在小朋友的帮助下终于开张了。懒羊羊要来买糖果,但是他自己准备了袋子,要求喜羊羊按照这袋子上的标记装糖果。(出示贴有标记的袋子)看这个袋子上的标记要求我们装几颗什么颜色、什么形状的糖呢?几个XXX糖?这个袋子呢?

  2、现在请你轻轻地拿起椅子底下的袋子,看一看你的袋子上是几颗什么样的糖?和旁边的小朋友一起说一说。(请个别幼儿上来介绍自己的袋子)然后轻轻地到后面的桌子上去装糖吧。

  3、小朋友装糖,教师指导

  4、装好的小朋友可以去给客人老师看一下,装的对不对,不对的赶紧改正哦!装正确的小朋友回到座位上。

  五、小结

  小朋友们你们的糖果都装好了吗?那我们去给懒羊羊送糖果吧!



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